Om In Real Life

Randers Ungdomsskole tilbyder undervisning i Social Emotionel Læring. (SEL)

Socio Emotionel Learning bygger på teorier og forskning i følelsesmæssig intelligens (EI). At være følelsesmæssig intelligent betyder kort sagt, at man er i stand til at regulere sine følelser og følelsesmæssige respons på en måde, der skaber positive resultater for en selv og for andre.

Social Emotionel Læring er den læringsproces, hvormed børn – og voksne – tilegner sig de nødvendige holdninger og kompetencer og anvender denne faglige viden for at kunne

• Forstå og regulere følelser
• Sætte og opnå positive mål,
• Føle og vise empati for andre,
• Etablere og opretholde positive relationer
• Træffe ansvarlige beslutninger.
• Randers Ungdomsskole tilbyder undervisning i 6 kompetenceområder – som snarest suppleres med yderligere 6 kompetencer.

Kompetencen – Kommunikation og kropssprog er et obligatorisk kompetencefelt, som alle starter med. Herefter kan klassens lærere og elever vælge, hvilke andre kompetencer, der er vigtige for klassen at arbejde med.

De enkelte kompetencefelter afvikles på en skoledag i tidsrummet kl. 08.30 – 13.30.

Undervisningen i SEL kan foregå på Nyholmsvej 12, på hjemskolen eller en kombination af begge.

Det er op til klassen og lærerne, at vurdere omfanget af SEL.

Den enkelte folkeskoleklasse kan beslutte at arbejde med en enkelt kompetence (hermed den obligatoriske kompetence) men folkeskoleklassen kan også beslutte at arbejde med andre for dem aktuelle og relevante kompetencer.

Randers Ungdomsskole stiller med 1 - 2 SEL-underviser/e.

Det forventes at folkeskoleklassens lærer/lærere deltager aktivt i undervisningen.

SEL-forløbene aftales på et formøde mellem folkeskoleklassens lærere og ungdomsskolens SEL-underviser.

Undervisningen er tilrettelagt med fokus på aktive praktiske øvelser, hvor der efterfølgende søges refleksioner og transferværdier til egen skoledage - men undervisningen indeholder også teoretiske sekvenser. Undervisningen i SEL er gratis for den enkelte folkeskole.